Myślę, że warto tutaj zajrzeć http://kosciol.wiara.pl/elementy/katech ... eligii.pdf

Właśnie przez postrzeganie uczestnictwa w liturgii tylko i wyłącznie w kategoriach obowiązku dochodzimy do takich (po)tworów jak karteczki z uczestnictwa we Mszy św. Wina jest w tym wypadku po obu stronach: wiernych, bo jadą po najmniejszej linii oporu ("Co ja muszę zrobić, żeby jeszcze być chrześcijaninem?") i księży, bo wydaje im się, że przez te kartki są usprawiedliwieni (nie muszą się angażować za bardzo, bo przecież mają w papierach, że "coś" działają).

Masz racje, ale nie zmienia to faktu, ze wierni musza uczestniczyc w mszach niedzielnych i niektorych swiatecznych. Dlaczego wiec maja miec +X do oceny za cos, co i tak musza uczynic. Ocene powinno sie podwyzszac za dodatkowe zajecia nieobowiazkowe.

Zgadzam się z Tobą. Na wyższą oceną trzeba sobie solidnie zapracować. W końcu lekcja religii jest lekcją - uczniowie powinni się więc uczyć i za to powinni być oceniani.

Do tego świetnie zdają się pasować słowa Pisma: "Bracia moi, niech wiara wasza w Pana naszego Jezusa Chrystusa uwielbionego nie ma względu na osoby" (Jk 2,1). - To takie pouczające słowa nie tylko dla katechetów i nauczycieli, ale dla wszystkich chrześcijan. Warto z resztą sięgnąć i do dalszej części tego tekstu.