Otóż to. Wystarczyło dobrze policzyć, nie tylko w sklepie. Bez znajomości matematyki nawet przekupka na targu może nas naciągnąć, jako, że handel odbywa się z pamięci, ceny są umowne, paragonów nie ma
Swego czasu, dawno temu, w niektórych szkołach miał miejsce "dzień bez matematyki". Z najciekawszych przykładów pamiętam, że dzieci, które przyszły na obiad do stołówki, zastały kartkę- dzień bez matematyki, ważyć i liczyć nie można, obiadu nie ma. Sklepik szkolny też oczywiście nie działał

Nie wyobrażam sobie funkcjonowania świata bez chyba najbardziej niezwykłego narzędzia jakie odkrył człowiek - matematykę. To coś niezwykłego, że te reguły potrafią opisać, wyjaśnić wiele zagadek otaczającego nas świata.
Niestety niewielu ludzi ma dar zarażania matematyką. Wspomnę tylko jednego - Martina Gardnera. Jest wielu więcej, ale ten był dla mnie "the best". Szkoda, że to już tylko historia.

Myślę, że w jakimś stopniu matematyka jest obrzydzana przez tzw. celebrytów. Publiczne wypowiedzi aktorów, dziennikarzy jakie to było dla nich zło przebrnąć przez te niezrozumiałe "matematyczne formułki". Toż to "nie do zrozumienia".
Zapewne to w sporym stopniu wpływa na uczniów i ich patrzenie na matematykę.
A przecież jest zupełnie inaczej.

U nas tyle lamentu, dziadek podlewa kwiatki, czyli Elementarz przemyca gender, a w Norwegii nic nie przemycają
http://www.wykop.pl/ramka/2202336/nauka ... norweskim/

http://www.tvn24.pl/nasiusiac-sloniowi-w-trabe-czyli-nauka-literek-po-norwesku-rodzice-w-szoku-minister-rozbawiony,479696,s.htm
Alus właśnie miałam to wkleić

Ot taka "ciekawostka" jaka wydarzyła się w naszym kraju.
Istnieje taki podręcznik wydany dwa lata temu do nauki j. angielskiego gdzie odmieniany w różnych czasach jest czasownik "gwałcić"

Podręcznik autorstwa Walta Warena wydany przez NAJA-press.

Cytuję za Gazetą Wyborczą:
.

Dla tych co nie wyczerpali limitu dostępu i wszystkich ciekawych szczegółów adres opisujący dokładniej treść tego podręcznika:
http://wyborcza.pl/1,75478,16843184,Tom ... wdzi_.html

Fragment z tego tekstu (GW):


Genialne uzasadnienie.

Natomiast nasuwa mi się takie pytanie, a co na to kościół?
Ma ogromne zastrzeżenia do wydanego elementarza.
Tylko Nasz Elementarz jest be (dlaczego?), a takie potworki mogą sobie istnieć?

O co tu chodzi?

Bo Nasz Elementarz jest dla dzieci i ma zatwierdzenie MEN-u, a "potworek" to jakiś niszowy podręcznik do angielskiego wydany prywatnie przez seksualnego frustrata?

Dokładnie - chodzi o dowalenie rządowi.
Opracowanie na które powołuje się biskup zostało sporządzone przez Pracownie Pedagogiczną z Poznanie, m.in. przez p. Dorotę Dziarską, a ta pani aktywnie działała w stowarzyszeniu "Ratuj maluchy"
http://mypis.pl/aktualnosci/1893-ratujmy-maluchy

Dzisiaj, gdybym był maluchem, nigdy nie chciałbym aby nauczali mnie katecheci.
Zazdroszczę dzieciakom tego elementarza i nauczycieli.

Ja od biskupow oczekiwalabym wywazenia, powsciagliwosvi, zdrowego rozsadku, rozdzielenia pogladow politycznych od ocen dzialania.

Czytalam, ze chyba w Szwajcarii a moze w Niemchech, zapoczatkowano eksperyment zanonimizowanych staran o prace. Bez swiadectw szkolnych, wieku i plci. I wielu szefow personalnych przyznalo sie, ze zapraszajac na rozmowy kwalifilacyjne jednak kieruja sie plcia czy wiekiem. A po takich anonimowych CV wybrali czesto pracownikow, ktorych normalnie nawet nie zaprosiliby na rozmowe.

Nasi biskupi, niestety, tez czesto kieruja sie etykietkami a nie rzeczowoscia i obiektywizmem. To drugie jest trudniejsze. Ale czasem warto nic nie mowic niz mowic ....

Dwa lata temu to było zgłoszenie do prokuratury.

http://10grudnia.wordpress.com/2012/07/ ... okuratury/



PS: Ponoć autor zmarł w roku 1997 (wiadomość z komentarzy pod artykułem na GW, nie weryfikowałem).

bert04 pisze;

Pisałem już o tym. I sąd sprawę umorzył, bo:

Nie wiem, śmiać się czy płakać?
Rozdwojenie jaźni mam też przy ocenie nauczania matematyki, bo z jednej strony czytam:


Dla zainteresowanych cały artykuł tutaj:
http://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/819635,rzeznia-matematycznych-talentow-czyli-jak-szkola-zabija-zdolnosci-uczniow.html

Znowu mieszane wrażenia, kilka miesięcy temu media trąbiły, że nasza młodzież jest oceniania jako światowa czołówka, biorąc pod uwagę matematykę.

I się tym chwalisz? Porównujesz ocenę Episkopatu wykonaną dla książki dla dzieci promowanej przez MEN z oceną sądu, książki dla dorosłych, która to ocena miała na celu stwierdzenie, czy popełniono przestępstwo. Te sprawy nie mają się nijak do siebie.

zefciu napisał:

Hm. Chwalę się? Chyba użyłeś niewłaściwego określenia.
Płakać mi się chce, a nie chwalić!
Nie porównuję. Nie podoba mi się wyrok sądu.

Mówię, pokazuję, może już w trochę daleki sposób, że Episkopat czepia się w podręczniku MEN dlaczego kulawy dziadek podlewa kwiatki na parapecie (do diaska, nie wiem czy ten dziadek jest kulawy, skąd ten wniosek, str. 36 w elementarzu), a nie widzi takich kuriozów jak choćby ta książka z gwałtem.

Komentarze Episkopatu odbieram jako niechęć do podręcznika.
Bo nigdzie nie widać krzyża, czy też kościoła?

Książka jest rzeczywiście kuriozum ale nie wytrzymuje porównania: była przeznaczona dla uczniów angielskiego, zdaje się, że od gimnazjów, nie była obowiązkowa a tylko jednym produktem z wielkiej palety ofert w tym temacie. Już sam fakt, że ktoś zwrócił na to uwagę dopiero w 2012 roku, 19 lat po pierwszym wydaniu, świadczy o skrajnej niszowości tego "produktu".

Elementarz dla pierwszoklasistów jest natomiast produktem "masowym" i praktycznie obowiązkowym dla wszystkich uczniów (choć niektóre szkoły będą pewnie używać innych elementarzy). Stąd co do zasady występuje uzasadniony interes społeczny do omawiania tego elementarza. Co więcej, sam MEN zapraszał do tego, żeby elementarz stał się obiektem publicznej dyskusji, po to było wydanie wstępne, które komentowała m.in. GW. Można go ściągnąć w internecie bez ograniczeń. Czy coś takiego miało miejsce w powyższym przykładzie?



Kościół akurat często zwraca uwagę na postępującą "demoralizację" mediów, książek itede. Nie ma obowiązku komentować każdej pojedynczej publikacji. Kościół ma też prawo brać udział w publicznej dyskusji nad tym elementarzem. Możesz się nie zgadzać co do treści tego komentarza (ja też się nie zgadzam), ale samo prawo jest niepodważalne.

I obojętne jest, że są jakieś inne, jeszcze gorsze podręczniki. Jak chcesz, to na gwałt znajdziesz pewnie jeszcze gorsze rzeczy w lekturach szkolnych. Ale to nie ma nic do rzeczy.

Jeśli nie porównujesz, to znaczy, że offtopujesz. Bo skoro sam przyznajesz, że nie ma porównania, to pieprzysz nie na temat.
Nie "widzi" też tysiąca innych książek.
A ja odbieram jako coś innego - jeszcze gorszego i stawiającego Episkopat w jeszcze gorszym świetle.