Uwazasz cos takiego, jak budowanie poprawnych zdan zlozonych czy tez podstawy biologii, anatomii, chemii i fizyki za zbedne?

No to gratuluje


Crosis

Nie ma co dyskutować

Wystarczy poczytać na forach, jak ludzie czasami coś piszą... I siedzę, czytam, i za głowę się łapię Niby to po polsku, ale takie byki strzelają, że nie wiadomo co jeden z drugim chciał napisać...

Ludzie przez wiele setek lat dążyli do wiedzy, do zrozumienia świata, a dzisiaj sie coraz częściej mówi o usnięciu "niepotrzebnych" rzeczy ze szkół... Wiele jest rzeczy trudnych, skomplikowanych, czasami faktycznie niepotrzebnych, ale wiedza jest wartością do której powinniśmy jako ludzie dążyć. To nam da podstawy do dalszego, wyższego, specjalistycznego kształcenia się

Skoro ktoś nie chce wiedzieć, że np. "który" się pisze przez "ó", to nie jest to twoim problemem. Kto Ci dał prawo do zmuszania innych do robienia czegokolwiek?

Crosis, dla jednego polski jest zbędny, a dla innego matematyka i Ty nie jesteś kimś kto będzie dyktował czego trzeba się uczyć.

Futer - kultura, zwykły poziom. Nie każę nikomu uczyć się tablicy Mendelejewa na pamięć, sypać z pamięcia datami wszystkich bitew z historii Polski czy umieć opisać budowę jakieś roślinki.

Zwykła kultura. Żeby we własnym ojczywstym języku umieć się wysłowić poprawnie. Nic więcej.

Jeśli ktos nie chce wiedzieć że który sie pisze przez "ó", to niech potem sie nie udziela w życiu publicznym. W dzisiejszym świecie nie ma miejsca na nieuków.
Poza tym, to co napisał ToMu - znajomość ojczystej mowy, umiejętność poprawnego wysławiania się i pisania - to chyba ważne, a nie czyjeś widzimise
Na koniec cytat bodajże Ockhama "Ucz się wszystkiego. Kiedyś zobaczysz, że nic nie jest zbędne"

ja bym jednak był za tym by geografia np nie wypadła z toku nauki
co do chemi i fizyki to juz sa one bardziej zaawansowne i słusznie,że pojawiająsię nieco później



pamiętajmy jednak,ze wstęp do informatyki jako,że włąsnie ten przedmiot bedzie niesamowicie nam potrzebny w przyszłości powinien znaleźć się nieco we wcześniejszych klasach
jak najwcześniejszych

to jest dowód na to,że czas powoduje,iż dzieci maja niesamowita ilość materiału do przerobienia
trzeba trochę umiejętnie się tu poruszać by nie przeciążyć umysłu małego człowieka
[i odjąć co nieco przedmiotów niepotrzebnych przesuwając je do specjalności wybieranych przez dzieci starsze]


dobrym naprawde byłoby wprowadzić tutaj by sławna idea łączenia teorii z praktyka znalazła miejsce swoje w szkołach
to tutaj należałoby przycisnąć ministra oświaty aby pomógł ,wsparł cokolwiek zrobił w tym kierunku aby nasze dzieci miały dobry start na tym przedmiocie w zycie

kto wie może bedziemy dzieki temu mieć zkomputeryzowaną całą Polskę
od miast po wsi poprzez puste przestrzenie nawet...

Mieszku, oczywiście że nie należy eliminować na podstawowym etapie któregokolwiek z przedmiotów. Ale chodzi o to, aby nie dorabiać ciągle nowych najróżniejszych, no i w miarę zwiększania się wiedzy i ukierunkowywania zainteresowań, dawać uczniom możliwość skupiania się ndad tym, co ich pasjonuje.

A równocześnie - płynna znajomość, również w piśmie, języka polskiego (gramatyka ) musi być.

Tomu, masz zupelna racje. To wstyd, jesli Polak nie potrafi mowic czysta polszczyzna, nie zna literatury polskiej, historii Polski, nie zna swych korzeni. Nie wszyscy musza byc informatykami, ale kazdy kto jest Polakiem, powinien znac dziedzictwo narodowe, dlatego na tym nalezy sie skupiac.

Co Ty mi tutaj odpowieadasz? Co musi być? Ja np. nienawidzę większości Polaków. Dlaczego, więc mam się z nimi utożsamiać przez naukę języka polskiego?

Znajomość języka zawsze się przydaje, nawet polskiego Nie uważam, że każdy musi być skrzyżowaniem prof. Miodka, Mickiewicza i Wołoszańskiego. Sam też nie przepadam za polską i sporą częścią jej obywateli i nie czuję się z nią specjalnie związany. Jednak jakimś dziwnym trafem tutaj mieszkam, a dobra znajomość języka, jakby nie patrzeć, ojczystego zapewni mi lepszy wizerunek w oczach przyszłego pracodawcy, czy kontrahentów...
Tak przynajmniej myśle. A z drugiej strony znajomość polskiego nie zajmuje tyle pamięci w moim mózgu, żebym nie mógł się uczyć innych języków, co mniej lub bardziej chętnie robie

Futer - jesteś Polakiem Pewnie tak. Więc tylko dlatego powinieneś znać swój język ojczysty.

Nienawidzisz Polaków
1. Za co Powód
2. To raczej za dobrze (nienawiść w ogóle) o Tobie nie świadczy...

A co to znaczy płynna znajomość? To bardzo płynne pojęcie



Wielki Brat twierdzi, że cytat popełnił Hugon od Św Wiktora (ktokolwiek by to był...). Ockham to ten od ekonomii myślenia, więc tak nieekonomiczna myśl do niego nie pasuje

Ale właśnie nieekonomiczność tego cytatu dobrze ukazuje, w czym problem: z jednej strony jest ogromna wiedza, którą moglibyśmy sobie przyswoić, a z drugiej stosunkowo krótki czas naszego życia. Chyba zgodzimy się, że nikt nie jest w stanie nauczyć się wszystkiego. Jedynym rozsądnym podejściem wydaje się być optymalizacja procesu uczenia, a więc w pierszwej kolejności wybór tych informacji i umiejętności, które są najważniejsze, potem tych trochę mniej ważnych, później jeszcze mniej itd.

Inna sprawa, to czy polegamy na systemie centralnego sterowania czy też pozostawiamy jednostce możliwość indywidualnego doboru ścieżki edukacyjnej. Tutaj znowu trudno sobie wyobrazić, aby sześciolatek sam układał sobie program, a z drugiej strony, aby pełnoletni student nadal był prowadzony za rączkę.

I ostatni problem, który nazwałbym "zrównoważonym rozwojem", z naciskiem na rozwój fizyczny i emocjonalny. Produkcja samych mózgów, bez kręgosłupa i bez serca, jest też mało ekonomiczna, bo albo szybko wymrą, albo się pozabijają.

Hmmm zeszlismy troszeczke z tematu, ktorym jest szkola podstawowa. A ja powiem tak, ja przeszedlem i przez szkole i przez ogolniak i nie wydaje mi sie, zebym sie tam uczyl za duzo. A teraz, po reformie moge nawet powiedziec, ze uczy sie tam stanowczo za malo. I za malo wymaga.


Crosis

Oczywiście, że za mało! Ostatnio się dowiedziałam, że do matury obowiązuje już tylko jeden tom "Ogniem i mieczem" i tylko fragment "Wesela". Inne lektury, obowiązkowe niegdyś, też zostały okrojone. Zamiast tego dzieciaki omawiają dzisiaj Harrego Pottera. Nic dziwnego, że coraz więcej z nich ma potem problem z tożsamością kulturową.
Nie jestem jakąś zagorzałą patriotką, ale kurczę, bez przesady!